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WBBSE Class 10 Telecom – Optical Fiber Splicer 100 Questions & Answers (Bengali) â€ĸ WBCHSE Vocational Telecom Sem 2 Suggestion & Question Answer | Optical Fiber Technician â€ĸ āĻ…āĻĒāϟāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻĢāĻžāχāĻŦāĻžāϰ āĻŸā§‡āĻ•āύāĻŋāĻļāĻŋ⧟āĻžāύ: āĻ•ā§āϞāĻžāϏ ⧧⧍ āϏ⧇āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ ⧍-āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ ā§§ā§Ļā§ĻāϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ SAQ (Telecom) â€ĸ WBCHSE āĻ•ā§āϞāĻžāϏ ā§§ā§§ āĻĢ⧁āĻĄ āĻĒā§āϰāϏ⧇āϏāĻŋāĻ‚ (āϏ⧇āĻŽā§‡āĻ¸ā§āϟāĻžāϰ ⧍) â€ĸ Telecom Exam Guide For Class 11 sem 2 â€ĸ WBBSE Class 10 Telecom – Optical Fiber Splicer 100 Questions & Answers (Bengali) â€ĸ WBCHSE Vocational Telecom Sem 2 Suggestion & Question Answer | Optical Fiber Technician â€ĸ āĻ…āĻĒāϟāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻĢāĻžāχāĻŦāĻžāϰ āĻŸā§‡āĻ•āύāĻŋāĻļāĻŋ⧟āĻžāύ: āĻ•ā§āϞāĻžāϏ ⧧⧍ āϏ⧇āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ ⧍-āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ ā§§ā§Ļā§ĻāϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ SAQ (Telecom) â€ĸ WBCHSE āĻ•ā§āϞāĻžāϏ ā§§ā§§ āĻĢ⧁āĻĄ āĻĒā§āϰāϏ⧇āϏāĻŋāĻ‚ (āϏ⧇āĻŽā§‡āĻ¸ā§āϟāĻžāϰ ⧍) â€ĸ Telecom Exam Guide For Class 11 sem 2 â€ĸ

National Education Policy

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National Education Policy

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National Education Policy 2020
National Education Policy 2020
āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž

āĻ¨ā§āϝāĻžāĻļāύāĻžāϞ āĻāĻĄā§āϕ⧇āĻļāύ āĻĒāϞāĻŋāϏāĻŋ 2020 (NEP-2020) āĻ­āĻžāϰāϤ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ—āϤ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻ¸ā§āϕ⧇āĻĒāϕ⧇ āĻŦāĻŋāĻĒā§āϞāĻŦ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĨ¤ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύāĻŽāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰ⧀ āύāϰ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ āĻŽā§‹āĻĻā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻžāύāĻŦāϏāĻŽā§āĻĒāĻĻ āωāĻ¨ā§āύāϝāĻŧāύ āĻŽāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāϕ⧇āϰ āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦ⧇, āĻāχ āĻĻā§‚āϰāĻĻāĻ°ā§āĻļā§€ āύ⧀āϤāĻŋāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϕ⧇ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻžāϝāĻŧāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻ°ā§āĻŦāϜāύ⧀āύāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϏ⧇āϏāϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻšāĻžāϤāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ⧇ āϰ⧂āĻĒāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āϤāĻŋāύ āĻĻāĻļāϕ⧇āϰ āĻĒ⧁āϰāύ⧋ āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻ•āϰ⧇, NEP-2023 āĻāĻ•āϟāĻŋ āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāϰ āĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻž āĻ•āϰ⧇ āϝāĻž āϏ⧀āĻŽāĻžāύāĻž āĻ…āϤāĻŋāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻāχ āĻŦā§āϞāĻ— āĻĒā§‹āĻ¸ā§āĻŸā§‡, āφāĻŽāϰāĻž āĻāχ āϝ⧁āĻ—āĻžāĻ¨ā§āϤāĻ•āĻžāϰ⧀ āύ⧀āϤāĻŋāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻĒā§āϰāĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤ āĻŽā§‚āϞ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧎

NEP-2023 āĻāϰ āĻ“āĻ­āĻžāϰāĻ­āĻŋāω

NEP-2023-āĻāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ 3-18 āĻŦāĻ›āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧀āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ¨ā§āϝāĻžāϝāĻŧāϏāĻ™ā§āĻ—āϤ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻžāύāϏāĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāĻž, āϰ⧋āϟ āϞāĻžāĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚ āĻĨ⧇āϕ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻ—ā§āϰāĻŋāĻ•, āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž-āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻœā§‹āϰ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āϝāĻž āĻŽā§āĻ–āĻ¸ā§āϤāĻ•āϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āϐāϤāĻŋāĻšā§āϝāĻ—āϤ āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ⧇āϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻžāϕ⧇ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āύ⧀āϤāĻŋāϟāĻŋ āφāĻžā§āϚāϞāĻŋāĻ• āĻ­āĻžāώāĻž, āĻšāĻŋāĻ¨ā§āĻĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋāϤ⧇ āĻœā§‹āϰ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϤāĻŋāύ-āĻ­āĻžāώāĻž āϏ⧂āĻ¤ā§āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āĻ— āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻŦāĻ›āϰāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ (āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄ 1-5), āφāĻžā§āϚāϞāĻŋāĻ• āĻ­āĻžāώāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϝ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āϰ⧂āĻĒāĻžāĻ¨ā§āϤāϰāĻŋāϤ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āφāϗ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϏāĻšāϜ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āĻŽā§ŒāϞāĻŋāĻ• āϧāĻžāϰāĻŖāĻž, āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻšā§āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ—ā§€āϝāĻŧ āĻœā§āĻžāĻžāύāϕ⧇ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽāϟāĻŋ āϏāĻ‚āĻļā§‹āϧāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋāϰ āĻāϕ⧀āĻ•āϰāϪ⧇āϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϏ⧇āϏāϝ⧋āĻ—ā§āϝāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āĻžāϰāĻŋāϤāĻž āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻŋ āĻ•āϰāĻžāĨ¤

5+3+3+4 āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹

NEP-2023 āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻĒā§āϰāĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āωāĻ˛ā§āϞ⧇āĻ–āϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻšāϞ āĻĒā§āϰāĻĨāĻžāĻ—āϤ 10+2 āĻŽāĻĄā§‡āϞ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻ—āϤāĻŋāĻļā§€āϞ 5+3+3+4 āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹āϤ⧇ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰāĨ¤

āĻāχ āύāϤ⧁āύ āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϕ⧇ āϚāĻžāϰāϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāϗ⧇ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻŦāĻĻā§āϧ āĻ•āϰ⧇:

  1. āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧ (5 āĻŦāĻ›āϰ): āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āĻĒāĻžāρāϚāϟāĻŋ āĻ—āĻ āύāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻŦāĻ›āϰāϕ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤ āĻ•āϰ⧇, āϝāĻžāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āϤāĻŋāύ āĻŦāĻ›āϰ āĻ…āĻ™ā§āĻ—āύāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ/āĻĒā§āϰāĻžāĻ•-āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ•/āĻŦāĻžāĻ˛ā§āĻŦāϟāĻŋāĻ•āĻž, āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄ āĻāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻ⧁āχāĨ¤ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻ•ā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧀ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ—āϤ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āωāĻĒāϰāĨ¤
  2. āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤāĻŋāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧ (3 āĻŦāĻ›āϰ): āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄ 3 āĻĨ⧇āϕ⧇ 5 āϏāĻŽāĻ¨ā§āĻŦāĻŋāϤ, āĻāχ āĻŦāĻ›āϰāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŽāĻ§ā§āϝāĻŦāĻ°ā§āϤ⧀ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇, āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻ•ā§āϤ āĻāĻ•āĻžāĻĄā§‡āĻŽāĻŋāĻ• āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āϤ⧈āϰāĻŋāϰ āωāĻĒāϰ āĻœā§‹āϰ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤
  3. āĻŽāĻŋāĻĄāϞ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ (3 āĻŦāĻ›āϰ): āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄ 6 āĻĨ⧇āϕ⧇ 8 āĻ•āĻ­āĻžāϰ āĻ•āϰ⧇, āĻāχ āĻĒāĻ°ā§āĻŦāϟāĻŋ āĻŦāĻ°ā§āϧāĻŋāϤ āϏāĻŽāĻžāϞ⧋āϚāύāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻžāĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻļā§āϞ⧇āώāĻŖāĻžāĻ¤ā§āĻŽāĻ• āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻœā§āϜāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āωāĻĒāϰ āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋ āύāĻŋāĻŦāĻĻā§āϧ āĻ•āϰ⧇āĨ¤
  4. āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧ (4 āĻŦāĻ›āϰ): āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄ āύāϝāĻŧ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŦāĻžāϰ⧋ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ, āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻ—āĻ­ā§€āϰāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻ…āĻ¨ā§āĻŦ⧇āώāĻŖ, āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ⧀āĻ•āϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžāĻŽāĻ—ā§āϰāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāϰāĻ“ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤
 

National Education Policy 2020

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NEP-2023 āĻāϰ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦ NEP-2023 āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύāĻļā§€āϞ āϝ⧁āϗ⧇āϰ āϏ⧂āϚāύāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻāϟāĻŋ 4-āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¨ā§āĻŦāĻŋāϤ B.Ed āĻĄāĻŋāĻ—ā§āϰ⧀ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āĻ•āϰ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āϝ⧋āĻ—ā§āϝāϤāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻžāύ⧋āϰ āωāĻĒāϰ āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋ āύāĻŋāĻŦāĻĻā§āϧ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āύ⧀āϤāĻŋāϟāĻŋ āωāĻšā§āϚāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ⧀āϝāĻŧ āĻ•āĻ°ā§āϤ⧃āĻĒāĻ•ā§āώ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āĻ•āϰ⧇, āφāχāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϚāĻŋāĻ•āĻŋā§ŽāϏāĻž āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻŦā§āϝāϤ⧀āϤ, āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϕ⧇ āĻŽāĻžāύāϏāĻŽā§āĻŽāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāĨ¤ āωāĻĒāϰāĻ¨ā§āϤ⧁, āĻāϟāĻŋ āĻĒāĻžā§āϚāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϜāĻ¸ā§āĻŦ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻĻāĻžāύāϕ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇, āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āϏāĻ‚āϝ⧋āĻ— āĻāĻŦāĻ‚ āĻ­āĻžāώāĻžāϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻŋ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

NEP-2023 āĻāϰ āωāĻĻā§āĻĻ⧇āĻļā§āϝ

NEP-2023 āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϏ⧇āϏ, āĻ¨ā§āϝāĻžāĻ¯ā§āϝāϤāĻž, āĻ­āĻžāϞ āϗ⧁āĻŖāĻŽāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻ­āĻžāϰāϤāϕ⧇ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻœā§āĻžāĻžāύ⧇āϰ āύ⧇āϤāĻž āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻ—āĻĄāĻŧ⧇ āϤ⧁āϞāϤ⧇ āϚāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāϟāĻŋ 2025 āϏāĻžāϞ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āϏāĻžāĻ•ā§āώāϰāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ‚āĻ–ā§āϝāĻžāϤāĻžāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻŋāĻ•āϤāĻžāϕ⧇ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ•āϰ⧇, āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹āϕ⧇ āĻĒ⧁āύāϰ⧁āĻĻā§āϧāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇, āφāĻ¨ā§āϤāσāĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ—ā§€āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇, āϕ⧋āĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ™ā§āĻ—āϞāϕ⧇ āĻœā§‹āϰ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤

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āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āύ⧀āϤāĻŋ 2023 āĻ­āĻžāϰāϤ⧀āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āϚāĻŋāĻšā§āύāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€, āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻĻā§āĻ­āĻžāĻŦāύ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ āĻ•āϰ⧇, āĻāϟāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻœā§āĻœā§āĻŦāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āφāϰāĻ“ āĻ¨ā§āϝāĻžāϝāĻŧāϏāĻ™ā§āĻ—āϤ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āϝāϤ⧇āϰ āĻĒāĻĨ āĻĒā§āϰāĻļāĻ¸ā§āϤ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻāχ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āύ⧀āϤāĻŋ āĻĻā§āϰ⧁āϤ āĻŦāĻŋāĻ•āĻļāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āϏ⧁-āĻ—ā§‹āϞāĻžāĻ•āĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻĻ⧇āϰ āϞāĻžāϞāύ-āĻĒāĻžāϞāύ āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤

āϞ⧇āĻ–āĻ•: Biswarup Santra

National Education Policy
National Education Policy

NEP-2023 āĻĻ⧇āĻļ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŦ⧈āĻĒā§āϞāĻŦāĻŋāĻ• āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āϘāϟāĻžāĻšā§āϛ⧇ āĻāĻŽāύ āĻ…āϜāĻ¸ā§āϰ āωāĻĒāĻžāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ¨ā§āĻŦ⧇āώāĻŖ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāϰāĻž āĻ­āĻžāϰāϤ⧇ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻŦāĻ°ā§āϧāĻŽāĻžāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ—āϤ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻ¸ā§āϕ⧇āĻĒ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āφāĻĒāĻĄā§‡āĻŸā§‡āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇āχ āĻĨāĻžāϕ⧁āύāĨ¤

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